Учить детей патриотизму

Фото: vestnik.otradny.net

Руководитель управления
по социальной политике администрации города
Анатолий Вячеславович НУЖДИН:
«НЕТ ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ»

— Мы собрались здесь не для того чтобы хвалиться заслугами, а чтобы обсудить болевые точки и наметить пути решения проблем. Да, в Отрадном ведется работа по патриотическому воспитанию, но каждый педагог идет в этом направлении сам, по наитию. Есть подростковые клубы, которые готовят мальчишек к службе в армии, учат держать в руках винтовку, рыть окопы, жить в суровых условиях. В школах и детсадах работают музеи, изучается народное творчество, отмечаются старинные русские праздники, но единой системы патриотического воспитания нет.

Руководитель комитета по молодежной политике Оксана Сергеевна ЖАВОРОНКИНА:
«МЕРОПРИЯТИЯ НОСЯТ РАЗОВЫЙ ХАРАКТЕР»

— Особое внимание мы уделяем работе патриотических клубов и организации акций патриотической направленности. В городе действуют два таких клуба: казачий центр «Кречет» и «Гвардеец ДОСААФ». Краеведением и туризмом занимается объединение «Зеленая планета». Отрадненское профессиональное училище №31 занимает первые места в области по подготовке новобранцев к армии. К 65-летию Победы было проведено множество городских акций: «Книга памяти», «Никто не забыт», шефская помощь ветеранам, встречи поколений, фестивали военно-патриотической песни. Особой популярностью среди старшеклассников пользуется игра «Тропою разведчиков».

В год проводится около 70 мероприятий военно-спортивной направленности, они внесены в городскую программу «Молодежь Отрадного», но большая часть их носит разовый, а не системный характер, и приурочена к памятным датам. В школах больше нет целенаправленной патриотической работы, отменены уроки НВП. На областном «круглом столе», в котором мне довелось участвовать, было заявлено, что уроки НВП в школу не вернут, но рассматривается вопрос о приобретении материально-технической базы для более качественной подготовки по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». Изыскиваются средства на доплату преподавателям. 40 млн. руб. стоит такая программа, ее планируется принять в 2013г.

Руководитель ДМО Снежана Владимировна СОЛОПОВА:
«МОТИВ ДЛЯ ДОБРЫХ ДЕЛ»

— Мне хотелось бы обозначить одну из проблем волонтерского движения. Волонтеры – это ребята, которые готовы отдать свой труд на благо страны, города, людей, но на фоне остальной массы молодых их работа не так видна. Существует проект «Книжка волонтера», согласно которому каждому подростку, работающему на благо города, должна быть вручена эта книжка. От нас на всех уровнях требуют, чтоб она появилась. Для вышестоящих структур это показатель патриотической работы, но сами ребята отказываются ее получать, поскольку она им ничего не дает.

Мне кажется, труд активистов должен быть отмечен хотя бы на местном уровне. Например, мы могли бы предоставить волонтерам льготы при поступлении в профучилище и техникум. Это стало бы хорошим стимулом для участия в волонтерском движении. Помогая ветеранам, мы отдаем им дань памяти. Убирая улицы, учимся любить свой город. Но все же у этих ребят должно быть реальное преимущество перед теми, кто сидит на лавках и ничего не делает.

Руководитель казачьего центра «Кречет» Андрей Александрович МАРТЕМЬЯНОВ:
«ВОСПИТЫВАТЬ НА ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ПРИМЕРАХ»

— Сейчас много разговоров ведется о деньгах, но для того чтобы разбудить у ребенка интерес к истории страны и своего рода, не нужно денег. Во время Великой Отечественной войны мальчишки и девчонки своими подвигами подавали такой пример стойкости духа, что у людей, которые, казалось, были обречены на смерть, появлялись силы жить и работать для Победы. Наша беда в том, что мы перестали воспитывать детей на положительных примерах. И дело не в том, что в современном обществе их нет. Просто рассказывать о них теперь почему-то не принято. Сколько наших ребят прошло через Афганистан, Чечню, Южную Осетию? Среди них есть немало тех, кто в самый опасный момент проявил лучшие человеческие качества. Наша задача – раскрывать ребятам эти примеры, не забывая, конечно, и героев Великой Отечественной войны.

Директор музея истории города Галина Тимофеевна ГУРЬЯНОВА:
«ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С ЛЮБВИ…»

— Согласитесь, мы, взрослые, и сами не совсем хорошо представляем себе, что такое патриотизм. И наши дети, слыша это слово, будут цинично улыбаться до тех пор, пока мы не захотим что-то изменить в своих взглядах на жизнь. Мне кажется, что настоящий патриотизм – это не выпячивание себя, не хождение под флагами и распевание гимна, а способность сделать доброе дело, когда об этом никто не просит и не сулит наград. Давайте задумаемся о том, что будет, если из нашей жизни совсем исчезнут патриоты? Это значит, что в трудный момент никто не отзовется на твой зов о помощи. И ты сам не готов будешь протянуть руку, когда это действительно нужно. Неужели не страшно? Наша цель – сохранить те исторические и духовные ценности, которые передали нам предки, а главное – дать детям почувствовать личную причастность к истории страны. В прошлом году в музее открывался зал, посвященный ветеранам Великой Отечественной войны, и самая трудоемкая работа легла на плечи молодых ребят. На церемонии открытия у некоторых на глазах выступали слезы, в экспозициях дети находили фотографии своих родных. Во время уроков мужества и встреч поколений многие не могут сдержать эмоций. Значит, молодых это трогает, и такая работа по-прежнему нужна.

Патриотизм, как и все лучшее в жизни, начинается с любви. Посадка деревьев, бережное отношение к городским улицам и скверам – это уже проявление любви, настоящий патриотизм. Часто приходится слышать о том, какие хорошие у нас в музее занимаются дети. Но, поверьте, когда они пришли в 2002г., они не были нужны никому: ни улице, ни школе, ни семье. За минувшие годы многие из них проделали такую работу над своим характером, что иной взрослый может позавидовать. Теперь о них пишут в газетах.

Думаю, что начинать патриотическое воспитание нужно как можно раньше. Уже с 4-х лет малыши прекрасно все понимают. Они имеют еще такое милое, чистое детское видение мира и проявляют к нему большой интерес. Наверное, не все знают, что сейчас у нас возникли проблемы с Роспотребнадзором. В связи с принятием новых санитарных норм малышам запрещают посещать наш музей. Если вопрос не будет решен, это станет большим ударом по воспитанию маленьких граждан. Скажу и о том, что некоторые учителя стесняются приводить к нам свои классы, мол, дети не умеют себя вести, за них будет неловко. Мне кажется, в этом нет ничего страшного, все поправимо. Надо учить их и культуре общения, и патриотизму, и любви.

Председатель общественной организации инвалидов и ветеранов Афганистана Николай Иссакович КРАВЕЦ:
«МЫ НЕ ЗАДУМЫВАЕМСЯ НАД СВОИМИ ПОСТУПКАМИ»

— Мне бывает порой так обидно, что сами взрослые проявляют грубейшую историческую безграмотность. Вот недавний пример: в школе №2 мы открывали мемориальную доску памяти ее ученика, погибшего в Афганистане Сергея ЩЕРБАКОВА. И решили, что такой же чести заслуживает и другой выпускник школы — воин-интернационалист Владимир БАСОВ. Но денег не хватало, и на одном из конкурсов ученики представили свой проект. Объяснили, что им необходимы средства на вторую мемориальную доску. Так вот у кого-то из членов конкурсной комиссии хватило совести ответить ребятам, что «это не имеет социальной значимости и не подходит под конкурсную программу». Причем так ответили люди с высшим педагогическим образованием. Возникает вопрос — у кого больше уважения к своим предкам, у юных или взрослых? Эти примеры не говорят о том, что мы плохие. Просто порой даже не задумываемся о том, что говорим и как поступаем. А ведь наши слова и поступки – важный пример для молодых.

Священник Григорий ПОЛЯНСКИЙ:
«ВЕРА – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЖИЗНИ»

— Здесь все говорят об очень важных вещах, но мне кажется, патриотизм в первую очередь начинается с любви к своей семье. Ведь для того чтобы войти в дом, нужно переступить порог. Как раз семья – тот самый порог, где малыш учится главному в жизни: любви и почтению к родителям, к дому и родной земле. Все начинается с малого. Мир сейчас стал так жесток, так переменчив, одно понятие быстро подменяется другим. Уберечь себя и детей можно, только имея в сердце любовь и веру в Бога. Детей нужно с детства приобщать к церкви — это неотъемлемая часть жизни нашего народа. Без молитвы на Руси не обходилось ни одно важное дело. И в истории Православной Церкви есть множество примеров духовного патриотизма. Вспомним хотя бы слова апостола Петра: «Я готов гореть в аду, лишь бы народ мой спасся»...

Сегодня в России действует около 2000 организаций, имеющих отношение к патриотическому воспитанию молодежи. Они охватывают примерно 100 тыс. детей. На один регион их приходится 20-30. На первый взгляд, цифры радуют, но для такой страны, как Россия, это капля в море.

…Два часа участники «круглого стола» горячо обсуждали заявленную тему и различные ее аспекты. Наверно, это только первый шаг к долгой, кропотливой и системной работе всех городских структур, работающих с молодежью. Хорошо, что он все-таки сделан. Особенно близкой мне показалась мысль о том, что любовь к Родине берет начало в семье. Недавно, возвращаясь с работы, я наблюдала такую картинку. Мама задает сынишке лет пяти самый обычный вопрос – кем он хочет стать. И вдруг ребенок отвечает:

— Чиновником.

Мама охнула, ответ ее очень удивил:

— Почему именно чиновником, сынок?! Что же ты будешь делать на этой работе?

— Буду делать откаты. Я, правда, не знаю пока, что это такое, но папа говорит, что это что-то очень хорошее...

Короткий диалог пробрал меня до дрожи. Может, это редкий случай, может, нетипичный, может, большинство детей по-прежнему мечтают стать пожарными, врачами, учителями и летчиками, но это тот самый тревожный звонок, который должен заставить нас глубоко задуматься о том, в каком духе мы воспитываем своих детей. И как много нам предстоит поправить в своей жизни…